初高中对于每个学生来说都非常重要,选择一所适合自己的辅导培训学校可以提供更好的学习环境和指导,帮助学生取得更好的成绩。小编为大家推荐几家机构，仅供参考

　　杭州初高中课外辅导机构

　　1.杭州秦学教育

　　2.杭州学大教育

　　3.杭州金博教育

　　4.杭州依米书院

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　　杭州秦学初高中补习机构个性化学习中心，专注于一对一辅导，高考补习,艺考文化课辅导还有补习学校。线上+线下”自由切换的个性化教育服务，帮助学生

　　班型设置：6-12人小班教学

　　管理模式：封闭式、分层次管理

　　教学规划：入学时根据成绩分析学生的学习情况，之后每两周进行一次考试，及时根据学生的学习情况调整教学计划。

　　课程教学全面

　　语文:-是文学常识部分,重点是看有关作品和作家的信息;二是回顾精读课文,要求背诵的篇目一定要再巩固。为能与高考保持同步,进行训练;

　　数学:重要公式、定理、性质、结论，要在理解的同时强化记忆。将课本上的公式推导、证明过程自己演算直至牢记于心,增加做题能手到擒来。重做原题的基础上,深化拓展,做到此类题型能举-反三;

　　英语:结合历年真题,把语法的结构和意思有机地结合起来,注重分析和归纳能力,分析语境,分析句法,归纳出一套解题的思维方法，有效地形成知识网络;

　　物理化学生物:通过再次梳理,正确把握物理公式推导演算、化学方程式反应配平、 生物基本概念,加深对主干知识的理解,进一步加强综合分析题目的能力;

　　历史地理政治:根据考纲全面梳理教材知识点,找出个人弱项。通过针对性练习,优化方法、传授技巧、集中突击、整理和反思,短期进步弱势水平。

　　中考成绩不理想的考生，有哪些特征？老师：这5个特征很明显。

　　1. 基础不牢固

　　仔细分析中考成绩不理想的学生，我们会发现，这部分学生的基础是非常差的。在复习的过程中，他们往往认为教材上的基础知识点简单，忽略基础，重视课外练习。导致教材上的基础没打牢，课外习题也不会做。中考当中，简单题不会做，难题更不会做，自然拿不到分数。

　　2. 被动学习

　　被动学习的学生基础也是比较差的。被动学习，不懂得主动思考，这部分学生学到什么全靠老师带领。一旦老师不在，自己的时间就不知道怎么学了。被动学习的危害大，初中生要尽早变被动学习为主动学习。学习的时候要主动思考、积极探索、生动活泼的学习。争取通过自己的努力，学到更多的知识点。

　　3. 不总结不归纳

　　很多中考成绩不理想的学生有一个典型的特征，即不总结、不归纳。总结、归纳是知识形成体系的前提。通过总结归纳，我们会发现相似知识点的联系与异同。初中教材上的知识点是成体系的，总结、归纳会让体系更加完善。所以，初中生要养成总结归纳的习惯，不仅要总结归纳教材上的知识点，还要总结同种题型的解题技巧。

　　4. 学习效率低

　　中考过后，我们会发现这样一类学生，他们平时非常努力的学生，但成绩却没有明显的变化，这是为何呢？其实，这部分学生的主要原因是学习效率低。学习效率低，在同样的时间内会比别的同学少学很多。所以，同学们要提高学习效率，争取在较短的时间内学习到较多的内容。

　　5. 做题习惯不好

　　很多学生平时准备的很好，但是考试的时候没有发挥出来，中考发挥失常是比较遗憾的一件事情。这部分学生发挥失常有很多方面的原因，比如没有合理安排答题时间，做题顺序没有选择好，作业习惯不好等。做题习惯不好，会做的题没有作对。这就提醒我们：要养成良好的答题习惯，中考之前掌握必要的解题技巧。